课时9第一至四章学习评价（二）

课时9 第一至四章学习评价〔二〕1．如图4-87所示，弹簧秤左端用绳子系在墙上，右端一人用力拉，发现弹簧秤读数为100 N．假设左端也改为用人拉，且弹簧秤读数不变，那么( )．A．左右两个用力

课时9第一至四章学习评价〔二〕 1．如图4-87所示，弹簧秤左端用绳子系在墙上，右端一人用力拉，发现弹簧秤读数为100N．假设左端也 改为用人拉，且弹簧秤读数不变，那么()． A．左右两个用力大小各为50N B．右端用力大小仍为100N，左端不需用力 C．左右端两人用力均为100N D．弹簧秤两端所受力的大小相等，但其大小不一定是100N 4-87 图 2．(1992年全国高考题)如 图4-88所示，一木块放在水平 桌面上，在水平方向共受到三个力即F，、F：和摩擦力作用，木块处于静止 状态，其中F=10N，F=N．假设撤去力F，那么木块在水平方向受到 121 4-88 图 的合力为()． A．10N，方向向左 B．6N，方向向右 C．2N，方向向左 D．O F 3．如图4-89所示，两块相同的竖直木板A、B之间有质量均为优的四块相同的砖，用两个大小均为的水平 力压木板，使砖静止不动．设所有接触面间的摩擦因数均为，那么第二块砖对第三块砖的摩擦力的大小为 ()． mg A．0B． 4-89 图 mg C．FD．2 F 4．图4-90为“研究两共点力合成〞的实验中得到的合力的大小与两分力夹角 之间的关系图象，那么此合力的大小变化范围为(两分力的大小在过程中不 4-90 图 变)()．