提高国旗下讲话的实效性[修改版]

第一篇：提高国旗下讲话的实效性如何有效提升国旗下讲话的育人实效 每周星期一或重大节日、重大活动中升国旗仪式后进行的国旗下讲话，是学校德育工作的重要载体，其有着不可替代的育人价值。目前学校未能建立起优化

第一篇：提高国旗下讲话的实效性 如何有效提升国旗下讲话的育人实效 每周星期一或重大节日、重大活动中升国旗仪式后进行的国旗下讲话，是学校德育工作的重要载体， 其有着不可替代的育人价值。目前学校未能建立起优化国旗下讲话的有效机制，国旗下讲话的育人实效未 能充分发挥，存在以下问题： 国旗下讲话没有专人负责组织，没有精心准备，临时想到什么就说什么，成为一般性讲话发言、小结 和布置工作。国旗下讲话的精神，讲话中提出的要求等未能在平时教育教学工作中得到贯彻，讲话归讲话， 工作归工作，削弱了教育效果。 经研究，国旗下讲话育人实效低主要是基于以下四方面原因：其一，学校对升旗仪式及国旗下讲话的 认识不到位，认为这是例行公事，直接导致国旗下讲话的高耗低效；其二，国旗下讲话的德育目标被拔高， “”“” 高大全导致了假大空，演讲者总是喜欢讲套话。其三，传统德育方法上的单一，说教式的灌输法一以 贯之，使得国旗下讲话效能愈加低下，从而造成许多队员兴致索然。其四，传统德育评价手段的形式主义 倾向，难以激发国旗下讲话组织者演讲者强烈的创作欲及表现热情。实践管理中，广大教育工作者只要把 “” 握好一主线、两原则、三措施、四要求的工作策略，必能有效提升国旗下讲话的育人实效。 一、贯穿以灌输培养朴素感情为核心的时代精神主线 国旗下讲话应围绕少先队组织根本任务，努力在全体队员中牢固树立社会主义核心价值体系，大力加 1 强以下三个方面的教育：（）灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情；引导少年儿童有爱心， 2 养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识。（）良好道德品质和文明行 “” 为习惯的教育，包括实践爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的公民基本道德规范， 3 学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系的教育。（）全面发展教育，引导队员听党的话，争当 四好少年。 根据这一原则，我们对国旗下讲话在内容上要求讲话内容健康、真实，能体现正确的人生态度和高尚 “” 情操。如：围绕红领巾，心向党主题，可先后安排《党是太阳，我是花》《我们是幸福的一代》《学党 史，我能行》《小英雄的故事》《争做知党爱党的好少年》《红领巾永远心向党》《听爷爷讲那过去的故 事》《争当四好少年》《时刻准备着》《星星火炬，代代相传》等多次讲话，以爱党爱国主义为主旋律， 进行朴素的爱党爱国教育，把少先队员的报国之情落实在勤奋学习、全面发展、争当四好少年的教育上。 二、坚持及时与生动的两原则