周长的计算教学反思_4

周长的计算教学反思周长的计算教学反思　　身为一位优秀的教师，我们的工作之一就是课堂教学，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，那要怎么写好教学反思呢？以下是小编为大家收集的周长的计算教学反思，欢

周长的计算教学反思 周长的计算教学反思 身为一位优秀的教师，我们的工作之一就是课堂教学， 写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，那要怎么写 好教学反思呢？以下是小编为大家收集的周长的计算教学反 思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 周长的计算教学反思1 圆的周长这节课的重点是理解圆的周长的意义及计算 公式的推导过程，难点是理解掌握圆的周长公式及圆周率。 根据这些目标和我的研究课题——在新旧知识衔接处设计 问题，在教学过程中，每个新知识点产生前，我都精心的设 计了问题，以问激思、以问启思、以问拓思。层层深入，循 序渐进。课堂效果颇佳。 教学前为了使学生能利用知识迁移规律总结出圆的周 长的概念，探究新知前，设计复习问题：什么是长方形的周 长，什么是正方形的周长？然后问：什么是圆的周长？这时 学生可利用正方形和长方形的周长的概念，归纳总结出圆的