大班语言活动《跑跑镇》教学设计

大班语言活动《跑跑镇》教学设计设计意图：绘本《跑跑镇》给孩子们演绎了一个有趣的场景：跑跑镇上的朋 友都喜欢快跑，快跑就免不了会撞在一起。可是当汽车和梯子撞在一 起、白熊和黑熊撞在一起后出现了什么呢？整

大班语言活动《跑跑镇》教学设计 设计意图： 绘本《跑跑镇》给孩子们演绎了一个有趣的场景：跑跑镇上的朋 友都 喜欢快跑，快跑就免不了会撞在一起。可是当汽车和梯子撞在一 起、白熊 和黑熊撞在一起后出现了什么呢？整个故事充满着幽默诙谐 的生活情趣 和奇妙现象。两个看似不相关的物体，在跑动碰撞以后出 现了奇妙的“合 体”现象，不仅对幼儿的思维是一个冲击，而且给了 他们想象的空间。以 “跑跑镇”里的朋友为素材，设计了拓宽幼儿思 维、鼓励大胆想象的游戏 活动，满足他们的奇思妙想。 活动目标： 1 .能根据实物的特征进行大胆的想象、猜测，感受碰撞拥抱后产 生 的神奇现象。 2 .尝试用语言表达自己的想法，并能比较连贯的表述。 3 .感受绘本生动幽默的特点。 活动准备： 多媒体课件《跑跑镇》 活动过程： 一、谈话导入，引出活动主题。 1 .师：今天老师要带你们去一个神奇的地方，有一个小镇，那里 的 居民都喜欢做一件事，是什么呢？（引出跑跑镇） 2 .理解什么是拐角？你有没有在拐角处碰撞的经历？