小学课堂突发情景应对策略的隐性知识及其影响因素的中期报告

小学课堂突发情景应对策略的隐性知识及其影响因素的中期报告一、研究背景与意义小学教师面对学生上课时出现的各种突发情景，需要具备应对策略。这些情景包括学生突然生病、突然离开教室、突然哭闹等。小学教师需要随