八年级历史上册 第五单元 第22课《全面内战的爆发》教学设计1 北师大版-北师大版初中八年级上册历史教案

第22课 全面内战的爆发【教学目标】1、知识识记⑴《双十协定》的内容，重庆谈判和全面内战爆发的时间；⑵国民党军队重点进攻的地区、粉碎国民党重点进攻的重大战役；⑶人民解放军战略进攻的标志。2、、能力和

第22课全面内战的爆发 【教学目标】 1、知识识记 ⑴《双十协定》的内容，重庆谈判和全面内战爆发的时间； ⑵国民党军队重点进攻的地区、粉碎国民党重点进攻的重大战役； ⑶人民解放军战略进攻的标志。 2、、能力和方法 培养学生初步运用辨证的观点分析历史的能力。 3、情感态度和价值观 引导学生学习老一辈革命家以革命利益为第一生命的伟大胸怀；让学生领会毛泽东“一 切反动派都是纸老虎”的著名论断，引导学生在战略上藐视对手，在困难中看到成功，树立 革命乐观主义精神。 【教学重难点】 重点： 重庆谈判，国民党全面进攻和重点进攻被粉碎，刘邓大军挺进大别山 难点： 抗战胜利后的形势，战略反攻主攻方向的选择。 【教学方法】 多媒体教学、分组讨论、问题探究法。 【教学过程】 【导入新课】： 回顾国民革命时蒋介石叛变革命的过程导入本课蒋介石又一次反共阴谋。 【讲授新课】：一、谈判桌上的较量 1、蒋介石的反攻阴谋 2、中国共产党的主张 3、蒋介石电邀毛泽东重庆谈判的原因强调：蒋介石为了把反和平的责任推到共产党身 上，进一步争取部署内战的时间。 4、蒋介石的阴谋何在？分两种情况：一如果毛泽东去。二如果毛泽东不去。