《麋鹿》课堂教学实录

《麋鹿》课堂优秀教学实录 　　师：有第三条理由吗？ 　　生：因为麋鹿蹄子宽大，行动轻快敏捷，而图片上这头麋鹿，我看它蹄子并不是很大，所以我看他不是麋鹿。 　　师：好的，你又从另外一个角度来判断（板书蹄