《食物链》生物教师教学反思

《食物链》生物教师教学反思 　　教学活动是师生的双边活动。“教”力求使“学”产生一种能力。因此，在本课教学的着眼点应放在学生学习能力的培养上，充分表达新课程标准的根本理念。 　　自主合作学习并不是放任