老教师带新教师计划样本（2篇）

老教师带新教师计划样本帮扶对象：____帮扶形式：采取“共同研究，集体帮助”的形式，互帮互学、取长补短、互相帮助。青年教师是学校的未来，青年教师的成长应有计划，分步骤进行。为此，制定老带新的教师培养工

老教师带新教师计划样本 帮扶对象：____ 帮扶形式：采取“共同研究，集体帮助”的形式，互帮互学、取 长补短、互相帮助。青年教师是学校的未来，青年教师的成长应有计 划，分步骤进行。为此，制定老带新的 教师培养工作计划如下： 一、 坚持实行集体备课制度、制定教学计划通过实行集体备课， 能够使新教师更好地掌握课程重点，了解教学难点，学到老教师的 教学经验和教学方法。集体备课要求必须由年轻教师进行表述， 然后老教师加以指导，直到 形成完整的备课教案。 二、 不定期进行新老教师双向听课经常进行新老教师双向听课。 年轻教师通过听老教师的讲课，特别是教学名师的讲课， 将学到老教师的教学态度、教学经验和教学风格。老教师在听课 的过程中，能够及时发现新 教师教学中存在的不足，进行传帮带，促进新教师的成长。 三、积极抓好日常教学工作程序 第1页共 10 页