《三角形三边的长度关系》教学反思

《三角形三边的长度关系》教学反思 　　 《三角形三边的长度关系》教学反思 　　 宿松县松兹小学 胡彩兰 　　 1、合理取舍和调整教学内容，使教学内容丰富而立体，为学生动手操作、合作探究提供更多的机会，