小学“情暖童心”关爱农村留守儿童工作总结

小学“情暖童心”关爱农村留守儿童工作总结本年度学校进一步完善留守儿童关爱工作机制。落实校领导包年级、班主任包班级、教师包学生的“三包”责任制。一是学校组织教职工与“留守儿童”结成对子，加强个别辅导，实