课堂提问提高数学教学质量

课堂提问,提高数学教学质量摘要：提问的好坏直接决定教学质量的高低，好的提问可以激发学生学习兴趣，激励学生积极思考；劣质的提问则降低学生学习热情，甚至对教学产生负面影响。笔者多年从事数学教学，经常反思自