《三只熊》小班数学活动教案5篇

《三只熊》小班数学活动教案5篇《三只熊》小班数学活动教案 篇一 设计意图：  在《3-6岁幼儿学习与进展指南》中有这样一条目标：能感知和区分物体的大小、多少、高矮等量方面的特点，并能用