提高高职英语课堂效率

提高高职英语课堂效率的途径摘要：目前高职学生的英语基础薄弱且参差不齐，为了培养出符合社会需求的高质量的应用型英语人才，根据高职英语教学的特点和学生的实际需求，高职英语教师应该制定合理的教学目标和教学内

提高高职英语课堂效率的途径 摘要 ：目前高职学生的英语基础薄弱且参差不齐，为了培养出符合社会需求的 高质量的应用型英语人才，根据高职英语教学的特点和学生的实际需求， 高职英语教师应该制定合理的教学目标和教学内容，运用行之有效的课堂 教学策略提高英语课堂效率。合理、巧妙地采用不同的教学手段和方法来 增加英语课堂的趣味性，并营造浓厚的英语学习氛围，激发学生学习英语 的兴趣，从而达到提高英语课堂教学效果的目的。 关键词 ：高职英语；课堂教学；幽默化；现代化；动态化；时代化 在高职教育中，英语教学受到各类职业学校的高度重视和学生的青睐，成为 学校提升层次和培养现代科技应用型人才的重要标志。作为一门国际语言，英语 学习成为高职高专各个专业的必修课。因此英语教学质量的高低，关系着高职院 校的声誉和培养质量，关系着能否培养出适应新形势下要求的高等应用型专门人 “”“” 才。在英语的教与学中，课堂教学又是重要的途径。因此，加强高职英语 课堂教学的研究，找出目前存在的主要问题及优化课堂的主要途径，具有十分重 要的意义。 一、 学情分析 1. 国家政策 20049_________ 年月，经批准，等七部门联合印发了《等七部委关于进一 步加强职业教育工作的若干意见》，推动了我国职业教育的发展，高职院校纷纷 扩大办学规模，吸纳更多的生源。随之而来带来了一系列的影响：一方面，随着 高校的扩招，越来越多的学生有机会接受高等教育，提升了全民素质，缓解了中 国技术型人才不足的局面。另一方面，学生整体素质的下降也随之出现并被广泛 __ 。学生英语成绩比较差，听不懂、说不出，读不顺，写不通，大多数英语教师 因此也感到教学中师生无法互动，课堂气氛沉闷，而又恰逢国家对职业院校的学 ____ 制进行，压缩了学生在校的培养年限。以上种种使得高职英语课堂教学迫在 眉睫。 2. 生源素质 高职院校的生源主要来自两个方面：一是高考录取的普通高中高考成绩中等