幼儿园小班数学教案3以内的实数数数

幼儿园小班数学教案3以内的实数数数 　　一、情况分析： 　　数和形是幼儿身边常存的事物，也是小班教学内容的重要组成部分。因此，我根据幼儿 　　学习数学的特点，(在玩玩乐乐，拼拼摆摆中