幼儿园小班数学优秀教学设计-按物体大小排序

幼儿园小班数学优秀教学设计:按物体大小排序　　一、教学名称；按物体大小排序的教学　　二、教学要求：　　1、教幼儿能够对大小区别较明显的4-6个物体，按从小到大或从大到小的顺序进行排序。　　2、