小班语言教案《猜猜我是谁》反思

小班语言教案《猜猜我是谁》反思《小班语言教案《猜猜我是谁》反思》属于幼儿园小班教案中比较优 秀的内容，欢迎参考。1.小班语言教案《猜猜我是谁》反思 活动目标：1、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐

小班语言教案《猜猜我是谁》反思 《小班语言教案《猜猜我是谁》反思》属于幼儿园小班教案中比较优秀的内 容，欢迎参考。 小班语言教案《猜猜我是谁》反思活动目标： 1. 、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游 1 戏。 、辨别并愿意模仿几种常见小动物的姿态及叫声。 2 、学习短句“一只，两只,三只 3xx ........... xx ........ xx… 、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 4 、喜欢参与游戏，体验。 5 活动准备： 小动物（幼儿和家长共同收集）、录音机、音乐“小鱼游” 活动过程： 一、引起兴趣 、今天，有许多动物朋友来和我们一起做游戏。 1 、猜猜它们是谁？ 2 二、请朋友 （一）天上飞的动物 、根据老师出示的动物手影，请幼儿猜。（小鸟） 1 、问：天上飞的动物有哪些？ 2 、［展板］ 3 、［学小鸟飞］示范儿歌“一只小鸟飞飞飞，两只小鸟一起飞，三只 4 小鸟做游戏」