双减教育背景下初中数学课堂教学策略研究

双减教育背景下初中数学课堂教学策略研究   摘要：双减通常指减少义务教育阶段，以及在学生日常作业中的负担和校外培训的负担，在当前的教学除了教师要正确处理教学内容之外，减负也成为如今教学中的一