小学综合实践活动六年级上册全教案

上海科技教育出版社六年级综合实践教案(上册)第一单元安全教育做情绪的主人第一课：认识情绪知识与技能1、 让学生了解情绪的概念 知识与技能 2、 让学生了解情绪的类型 3、 让学生表现形式 教学目标 过

上海科技教育出版社 六年级综合实践教案(上册) 第一单元 安全教育 做情绪的主人 第一课：认识情绪 知识与技能 1、 让学生了解情绪的概念 知识与技能 2、 让学生了解情绪的类型 3、 让学生表现形式 教学目标 过程与方法 让学生经历体验喜怒哀惧的过程 情感、 态度、 让学生了解情绪对我们的 身心健康、 人际关系及学习作用 价值观 学会控制自己的情绪 教学重点 教学难点 让学生了解情绪的类型 让学生了解情绪的类型 多媒体 教学过程 1、导入： 观看哆啦 A梦的表情图片 看完哆啦 A梦图片， 要求学生说出 各个图片展现 的是哆啦 A梦具体表情。 同时要求学生罗列出自己知道的有关 心情的词语。 从而 引入今天上课的主题——认识情绪。 2、情绪的概念 情绪，是人各种的感觉、思想和行为的一种综合的心理和 生理状态，是对外 界刺激所产生的心理反应，以及附带的生理反应，如：喜、 怒、哀、乐等。情绪 是个人的主观体验和感受，常跟心情、气质、性格和性情 有关。 3、人类四种基本情绪 现代心理学把情绪分为快乐、悲哀、愤怒和恐惧四 种基本情绪。 （1）快乐是盼望的目的达到、紧张解除后随之而来的情绪体验。快乐的程 度， 取决于愿望满足的意外程度。目的无足轻重，只能引起些微的满足；目的极 为 重要，并且是意外地达到，则会引起极大的快乐。 （2）悲哀是失去所盼望的、所追求的东西或有价值的东西而引起的情绪体 验。 悲哀的强度依存于失去的事物的价值。