《日月潭》课堂反思

《日月潭》课堂反思 《日月潭》课堂反思篇1　　一、整体感知，发现美　　课程标准指出学生是学习的主人，阅读是学生个性化行为。遵照课标的精神,在整体感知环节，我让学生默读全文，找出自己感受到美的语句，和小