小学数学教学随笔_5

小学数学教学随笔　　小学数学教学随笔1　　教学《2和5的倍数的特征》，在学生从“百数表”中用不同的符号分别圈出5和2的倍数后，我让学生观察、归纳5的倍数有什么共同点，并在小组内交流。学生很快发现“5