2019-2020学年七年级数学上册《角的度量与表示》优质课题导学案-(新版)北师大版

2019-2020学年七年级数学上册《角的度量与表示》优质课题导学案 （新版）北师大版学习过程： 前置准备情景1 ，带手表的同学看一看自己的手表，能处出现在的时针与分针的夹角是　　度。提出问题①：说一

2019-2020学年七年级数学上册《角的度量与表示》优质课题导学案 （新版）北师大版 学习过程： 前置准备 情景1，带手表的同学看一看自己的手表，能处出现在的时针与分针的夹角是度。 提出问题①：说一说现实生活中的角。自主学习 1．角的概念：角是由具有公共端点的组成，是角的顶点， 两条是角的两边。 学生阅读讨论，交流P页的角的定义及“想一想”。 144 提出问题②：怎样用适当的方式来表示一个角呢？ 合作交流 1．情景2，（P页做一做）给出一幅中国地图的简图。 144 （1）用字母表示图中的每个城市。（2）用字母分别表示以北京为中心的每两 个城市之间的夹角。 （3）用量角器测量出上角的度数，与同伴交流量法与读法。（提示量角器的使用方法） 例题解析 1.例1计算：（1）1.45º等于多少分？等于多少秒？ （2）1800〞等于多少分？等于多少度？ （3）53.37º=___º___′____〞;24º12′36〞=_______º (4)90º-35º27′=___º___′. 归纳总结 1．归纳、总结本节课所学的知识点，体会“角”在现实生活中的重要作用。 角的表示方法有四种。分别是。 角的度量法则。。 2．思考题， 小李有一张地图，上面有一块三角形地带，但不小心被墨水污染，C地具体位置看不清， 但知道∠A=30º，∠C=105º，你能帮他确定C地的位置吗？ 当堂训练 1.思考与练习1： (1)．判断题： ①两条射线组成的图形叫做角。（） ②∠AOB和∠ABO是同一个角。（） （2）图6中有____个角，可以表示为________________ （3）如右图所示：①以C为顶点的角共有______个（平角除外），可以 表示为______②以AC为一边的角是___;③以CA为一边的角有______