笋芽儿的教学反思

笋芽儿的教学反思 《笋芽儿》教学反思篇1　　我依据《新课程标准》中指出的“阅读是学生个性话的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”。整堂课上，我特别强调阅读者的个性体验。比如，带有“自己”一词的