礼仪课教学计划范文

礼仪课教学方案范文 　　文明礼仪教育不是一般的礼貌教育，而是一种道德修养，健全人格的教育。礼仪课教学方案怎么写？相信很多人都想知道吧？以下是的礼仪课教学方案相关资料，欢送阅读！ 　　1、学习礼仪，要以

礼仪课教学方案范文 文明礼仪教育不是一般的礼貌教育，而是一种道德修养，健全 人格的教育。礼仪课教学方案怎么写？相信很多人都想知道吧？以 下是的礼仪课教学方案相关资料，欢送阅读！ 1、学习礼仪，要以学会尊重他人为起点，礼仪本身就是尊重人 的外在表现形式，礼仪从话里来，话从心中来，只有从内心尊重 人，才会有得体的礼仪言行。 学会尊重人重点要求到达： （1）在思想感情上要热爱和尊敬父母。即子女对父母养育之 恩，有出自内心的爱戴和敬重感谢之情，在行为态度上，对父母的 忠告和教诲，能虚心接受，恭敬有礼，尽可能按父母的要求去做， 在生活上能体贴照顾父母，为父母分忧解难。不任性，不固执。 （2）要尊重老师，虚心接受教育。 （3）同学之间友好团结、相互尊重，真诚帮助，不拉帮结派。 同学有了错误、缺点要诚恳地批评帮助。同学间发生矛盾时，要互 相谅解，有了错误要主动抱歉。要学会克制，严以责已，宽以待 人。 2、学习礼仪，要以提高本人自尊心为根底。要使学生明确，人 人都希望被别人尊重、不向别人卑躬屈节，也不容别人侮辱和歧视 自己。只有学会尊重他人，自己才能得到他人的尊重，反之，对人 粗暴，以自我为中心，不顾及他人的感受甚至伤害他人，就会成为 一个不受欢送的人直至被人唾弃的人。 3、学习礼仪要重在实践，做到知行统一。一个人的礼仪只能在 言行中才能反映出来，不说不动就不能说某个人有没有礼仪，每个 人都要在理解礼仪要求的根底上，敢于在日常的言行中、平时的待 人接物中展现自己文明有礼的形象。争做一个有礼、自信、文明的