行星的运动说课稿

6.1行星的运动说课稿各位评委专家，您们好!我说课的题目是高中物理人教版必修2第6章第1节《行星的运动》。下面，我将从教材分析、教学目标、重点和难点、教法与学法、教学过程及板书设计六个方面进行说课。一

各位评委专家，您们好! 6.1 行星的运动说课稿 261 我说课的题目是高中物理人教版必修第章第节《行星的运动》。下面，我将从教材分 析、教学目标、重点和难点、教法与学法、教学过程及板书设计六个方面进行说课。 一、教材分析 本节对前面所学《曲线运动》和后面学习《万有引力定律》起着承上启下的作用，还是 要充分重视。教材：本节教学既是前面《运动的描述》和《曲线运动》内容的进一步的延伸 1 和拓展，又是为了学习万有引力定律做铺垫。学情：在物理的第一章《运动的描述》部分， 2 学生已学习了参考系、运动轨迹、运动快慢描述的相矣知识；物理的第六章《曲线运动》 部分，已学习了圆周运动快慢描述的相关知识，这些都是学习行星运动的描述的知识准备。 1- 二、教学目标（一）知识与技能知道地心说和日心说的基本内容。 2-3 明确开普勒三大定律的内容，同时要理解并会应用。・理解人们对行星运动的认 识过程是漫长复杂的，真理是来之不易的。 （二）过程与方法 1 通过托勒密、哥白尼、第谷•布拉赫、开普勒等几位科学家对行星运动的不同认 识，了解人类认识事物本质的曲折性并加深对行星运动的理解-（三）情感、态度与 价值观•澄清对天体运动裨秘、模糊的认识，掌握人类认识自然规律的科学方法。 2• 感悟科学是人类进步不竭的动力。 3. 培育学生的科学情感、精神和发展观。 三、教学重点、难点 重点理解和掌握开普勒行星运动定律，认识行星的运动。学好本节有利于对宇宙中行 星的运动规律的认识，掌握人类认识自然规律的科学方法，并有利于对人造卫星的学习。难 点对开普勒行星运动定律的理解和应用，通过本节的学习可以澄清人们对天体运动神秘、模 糊的认识。 1・ 四、教法和学法教法：“日心说”的建立的教学一一采用对比、反证及讲授法。 2 PPT .行星运动规律的建立一一采用放录像资料或用课件模拟行星的运动情 况。 学法：自主学习、小组合作探究五、教学过程【新课导入】通过多媒体展示天体运 动、航天飞机、航天员的图片，引出本章课题。通过多媒体展示太阳系的图片，引 出本节课题。 【新课教学】一、古代对行星运动规律的认识问题展示： 1-？ 古人对天体运动存在哪些看法