基于探究活动培养高中生的历史核心素养

基于探究活动培养高中生的历史核心素养 摘 要:核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中,逐步形成的适合个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,也是在分析情境、提出问题、解决问题、交流结果