浅谈教师如何做学生意义建构的帮助者

浅谈教师如何做学生“意义建构”的帮助者仪征市新集中学 史宏凤 211403摘 要：建构主义的观点强调学生能够对知识进行主动建构,而教师则成为学生意义建构的帮助者、促进者。本文中笔者从四个方面谈