小学美术人美一年级下册手形的联想教学设计与反思小学美术人美版一年级下《手形的联想》成都

小学美术人美版一年级下《手形的联想》课堂教学设计思路成都市张家巷小学冯虞东一、 教材分析：本课属于“造型表现”学习领域，是又一以培养学生发散思维为 主的课业内容，是在观察概括外形特点的基础上，通过大胆