DNA是主要的遗传物质教学设计

新课程改革下高中生物教学的一些思考 摘要：新一轮基础教育课程改革在贵州推行有六年了，此次课程改革的最大特点是要求教师教育观念和学生学习方式的改革，新课程的教育理念、结构及评价方式对我们每一位生物