人教版美术三下 《我的同学》教学设计

我的同学教学目标： 1.了解人的基本结构和特征。 2.学会用学过的线描的方法写生人物。 3.通过教学，使学生对写生人物画产生兴趣，乐于尝试。学会尊重及感谢担任模特的同学。教学重点：观察人物的特征，了解

我的同学 教学目标： 1.了解人的基本结构和特征。 2.学会用学过的线描的方法写生人物。 3.通过教学，使学生对写生人物画产生兴趣，乐于尝试。学会尊重及感谢 担任模特的同学。 教学重点： 观察人物的特征，了解线描人物的基本画法。 教学难点： 用线条如实画出人物的各部分。 教学准备： 教具（通过课伴展示）有关线描人物高矮胖瘦的对比图像，教材上的范图。 学具：油画棒、水彩笔、铅笔等常用笔具，纸等。 教学过程： 一、组织教学 师生问好，检查学生用具。 二、导入 屏幕上展示一些学生高矮胖瘦的照片资料。 师：同学们你们认识的同学中有哪个同学有点像屏幕照片上的人物，比如脸 型、身材或哪些地方比较象？（激趣、营造学习气氛） 学生讨论，说一说。师：小结，这些就叫特征。 三、展开新课教学 1.屏幕上出现线描高矮胖瘦的对比图像。 （1）学生观察讨论，这些图像人物的画法有什么共同点？ （2）学生讨论回答，用笔、用线。 （3）师：小结，这些人物是单纯用线条祥细画成的，这种画法叫线描。 （4）屏幕展示教材范图。