校本培训阶段性总结材料

校本培训阶段性总结材料在这一年中，我校积极贯彻落实上级有关校本培训精神，结合我校实际精心组织，周密安排，不断创新工作思路，使我校校本培训工作扎实有效地开展起来，收到了很好效果，下面我们就将今年我校校本

校本培训阶段性总结材料 在这一年中，我校积极贯彻落实上级有关校本培训精神，结合我校实际精心组织， 周密安排，不断创新工作思路，使我校校本培训工作扎实有效地开展起来，收到了 很好效果，下面我们就将今年我校校本培训工作做一下回顾和总结：一是充分认识 到校本培训工作的极端重要性。 我校对校本工作高度重视，组织教师认真学习有关文件精神，了解分析当前教育形 势，让广大教师从思想深处认识到校本培训是提高教师自身素质的需要，是适应， 未来教育的需要，是培养全面发展人才的需要，通过一系列集中学习和研讨，我校 广大教师的思想统一到主动参与校本培训工作上来，从而增强了参与校本培训工作 的紧迫感和使命感。 二是为开展好校本培训工作提供有效的组织保障。我校为把此项工作做实做好，特 成立校本培训工作领导小组，负责我校校本培训工作，全面负责组织协调实施校本 培训工作，这是组织保障。 三是为开展好校本培训工作提供可靠的特质保障和制度保障。 我校为开展好校本培训工作，在资金非常紧张的时候，增加对此项工作的投入，为 教师培训订阅包括音像教材在内，培训教材，对在培训工作中有突出表现的教师予 以奖励，同时为保证项工作顺利进行，我校还制定适应校情的校本培训，工作计划 和相关评价机制。 四是结合实际有效开展多种形势的校本培训。 本年度，我们主要结合上级有关精神及学校的实际情况开展好以下几种培训工作。 一是全员培训. 今年我校配合上级培训，在我校集中开展教师基本功培训新课程培训，心理健康培 训以及开课前学科自我培训等。在培训过程中，我们始终坚持自我培训，同伴互助 教师专业成长这条主线。我们要求培训教师做好培训教案，被培训教师全员参加， 有签到、有记录、有过程、有结果，有声势、有成效，不走过场，不搞形式。二是 搞好骨干教师培训. 我校现有市县级骨干教师4名，他们是我校教育的中坚力量，他们是：市级骨干 教师，张翠香，韩江伟，吕志华，韩振英为县级骨干教师，为发挥好他们带头示范 作用，我们对骨干教师进行培训，培训方式采用自学及他学两种方式。为保证培训 结果真实有效，我们要求骨干教师以示范课的方式展示培训成果。 三是新上岗教师培训. 我校因教育发展需要从小学择优调入2名年轻教师，这些教师自身素质比较好， 但考虑到初中教学工作的实际需要，我校集中1周时间对新上岗教师进行集中培 训。通过老教师的帮扶，他们进步很快，以适应新岗位新环境对教师素质提出的新 要求。 四、培训要有针对性和实效性。校本培训应该适应教学的需要进行培训，因此，我 们在培训工作中，紧密结合教学中最需要解决的问题进行培训，把培训内容向教学