课程名称：信息化教学设计和实践

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信息化教学设计和实践 课程名称： 一、课程目的、任务 1 、理解信息化教学设计和实践的新理念； 2 、熟练掌握教学媒体素材的制作和处理技能；掌握使用工具软件制作网页和动画的一 般方法； 3 、初步掌握现代多媒体技术和网络环境下课程设计、实施和评价的教学策略和模式； 重点掌握网络环境下学生自主学习、合作学习和探究学习的理论和方法； 4 、通过综合实践活动，初步掌握运用现代教育技术进行教学设计的实际操作技能。 二、课程内容 本课程分四个模块，分别为理论导学、技术运用、专题学习和综合实践。包括现代教育 技术与课程整合的基本理论和一般方法、教学媒体素材的使用与制作、网络环境下的课程设 计、实施与评价等内容。 三、教学设计基本知识 1 （）了解教学设计相关概念：学习需要、教学目标、教学手段、教学效果等。 2 （）教学设计的基本内容与方法：学习对象和教学目标分析、教学过程设计与评价等。 2 ．信息化教学设计的实施 1 （）了解信息化教学概念：信息、信息化教学、信息化教学设计 2 （）能够独立策划自己的教案，开展信息化教学单元设计。 四、教材及参考书目 教材：自编多媒体课件 参考书目： 1——2002 、《现代教育技术走进信息化教育》祝智庭主编，高等教育出版社，年。 2 、《中小学教育信息化发展与实践研究》王晓芜、陈莉、王荣良等编著，华东师大出 20059 版社出版，年月出版。 320055 、《多媒体技术应用基础》王乔敏、薛呈添编著，高等教育出版社，年月版。 4 、《中小学信息技术与学科整合集锦》（光盘）王荣良、陈天华等编著，华东师范大 200310 学出版社，年月出版。 五、考核方式与评价结构比例 平时成绩占40％，采用课堂考察、提问、小作业等形式进行；期末开卷考试，考试成 绩占60％。 六、讲授大纲 （两级目录） 模块一理论导学 第一讲信息化教学设计和实践的基本理论 第二讲基于信息化教学设计和实践的一般过程与方法 模块二技术运用 第三讲现代教学媒体及其作用 第四讲媒体素材的使用与制作 第五讲信息资源获取和处理方法