足球培训脚底推拉球教学设计及教案

水平一（一年级）足球熟悉球性：《脚底推拉球》教学设计一、教材分析本次课的教学内容是：《脚底推拉球》，选自小学《年校园足球》教材内容。 中小学生足球教材中的初级教程主要分为熟悉球性练习、基础性的运球、传

水平一（一年级）足球熟悉球性：《脚底推拉球》教学设计 一、教材分析 本次课的教学内容是：《脚底推拉球》，选自小学《年校园足球》教材内容。 中小学生足球教材中的初级教程主要分为熟悉球性练习、基础性的运球、传接球、 踢球、射门等几个部分。内容简单、基础性较强，容易激发学生对足球的兴趣， 对于学生今后更深入的学习足球是十分重要的。熟悉球性是小学足球教学中最基 本的课题，通过熟悉球性教学培养学生球性，发展学生的能力，同时进一步提高 学生的身体健康和球感，增强学生的社会适应能力。 二、学情分析 1 、本节课的教学对象是一年级学生，他们认知、探窕、归纳、评价能力和求知 欲以及自控力都较差。 2 、学生处在认识模仿阶段，是学习发展的关键期。由于存在着个体差异，所以 在教学过程中，要根据学生的实际情况有针对性地进行教学。班级男、女比例相当， 50 人左右。学生各方面素质一般，但也存在着个别差异，所以在练习中需要多鼓励 2 球性较差的同学。该课是本单元课次，本课的教学内容是该年段学生要掌握球性 练习。 三、教学目标 1 、知识与技能目标：通过脚底推拉球学习，学生能掌握推拉球动作要领及足球运动 的锻炼价值。 2 、体能目标：通过熟悉足球的球性，使学生基本能做到推拉球的熟练运用。 3 、情感目标：通过足球游戏教学培养学生对足球活动的兴趣，培养自信、勇敢、团 结友爱等优秀的品质。 四、教学程序 （一）准备部分 1 、课堂常规 2 、准备活动 2.1 慢跑 方法：足球场半场慢跑一圈 2.2 向小动物学本领 方法：通过模仿各种动物进行徒手操热身练习 模仿老鹰、模仿猩猩、模仿大象、模仿兔子、模仿鸵鸟 3 、脚底推、拉球接力游戏 4 方法：人一组，第一名学生踩住球后将球推给前面学生，第二名学生踩住球后转身 推给第三名学生…最后一名学生踩住球后转身后拉给第三个学生…第二轮由最后 一名学生开始。 【设计意图】 1 、通过模范动物提高学生的兴趣。 2 、模仿动物操动作简单以活动身体各部分为主，学生通过模仿就能较轻松掌握。 3 、通过游戏比赛提高学生练习兴趣。 4 、通过推拉球的接力，让学生体验球在脚底滚动的感觉，为后面主教材学习做铺垫 的一个辅助型游戏