小学新标准英语第三册教学设计及反思

小学新标准英语第三册教学设计及反思 　1、 对英语有好奇心，喜欢听他人说英语； 　2、 能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）； 　3、 能就所学的内容进展简单的日常会话，

小学新标准英语第三册教学设计及反思 1、对英语有好奇心，喜欢听他人说英语； 2、能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜 色、连线）； 3、能就所学的内容进展简单的日常会话，能唱简单的英文歌 曲； 4、能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉； 5、能书写字母和单词； 1.教师始终把培养学生的兴趣放在首位。 2.构建以活动为主的任务型的课堂教学模式。 如：在学习单词环节中，设计多种游戏，使课堂教学不枯燥， 充满乐趣。 3.强调感性学习，注重对语言的体验。 如：整体课文学习完之后，让学生小组联系，学生能够学以致 用。 4.充分利用多媒体的现代化教学手段，优化教学过程。 这节课我是在多媒体教室进展的，把课文内容用图片，动画的 形式活灵活现的展示在学生的面前。 1.能听、说、认、读5个单词 （wtiteletterpicturefriendlittle）及四个活动短语（take pictureswritealettertalktofriendplaywith）。 2.能听懂whatareyoudoing？并会用Iam（Shiis/He is）…来答复 3.会用进展时描述正在发生的动作。 教学重点：能够正确认读、书写5个单词及短语。