二年级音乐下册 第3课《跳圆舞曲的小猫》教案1 湘艺版

《跳圆舞曲的小猫》教学内容：聆听管弦乐曲《跳圆舞曲的小猫》。教学目标：1.情感与态度目标：通过听赏从而培养学生们的爱心与观察能力，乐于参与活动中来。2.能力目标：通过体验和聆听能做出符合舞曲特点的肢体

《跳圆舞曲的小猫》 教学内容： 聆听管弦乐曲《跳圆舞曲的小猫》。 教学目标： 1.情感与态度目标：通过听赏从而培养学生们的爱心与观察能力，乐于参与活动中来。 2.能力目标：通过体验和聆听能做出符合舞曲特点的肢体动作。 3.认知目标：能了解圆舞曲。 教学重点： 能够把握听赏乐曲中音乐所描绘的动物形象。 教学难点： 感受圆舞曲的韵律，创编符合不同音乐形象的各种动作。 教学准备： 多媒体课件、碰钟、三角铁。 教学过程： 一、组织教学：问好。 二、创设舞会场面、导入新课。 1.男生插腰、女生拎起裙角加入动作才可进入舞会现场。 2.播放第一部分音乐，通过想象找到参加舞会的感觉，带着美好的心情，融入情境之中。 三、初步感知情绪。 1.播放舞蹈视频，提出问题。 2.聆听第一部分音乐引出小猫的音乐形象。 3.聆听小猫的叫声，通过图片了解是一只怎样的小猫？ 4.从表情、动作、神态、生活习惯中来给猫设计动作！ 5.揭示课题《跳圆舞曲的小猫》。 四、分段欣赏主题。（欣赏音乐A段）。 1.听主旋律，用旋律线来表现这段音乐，小猫的叫声一共出现了几次？ 2.用轻柔自然的声音来表现猫的叫声。 3.用刚刚设计的动作来表现猫的叫声。 4.演唱主旋律。（提示演唱的姿态）。