大班语言案好担心教案及反思

大班语言案好担心教案及反思　篇一:大班语言案好担心教案及反思　活动目标　1.了解故事内容，感受故事主人公从担心到放心的情绪变化。　2.学习以正确的心态面对进入小学的变化。　活动准备　

， ( ) ， ， ， 。 ， 学 生 会 的 老 师 就 像 这 个 大 家 庭 里 的 家 长 他 她 们 慈 爱 而 又 严 厉 老 师 们 教 会 我 们 做 人 教 会 我 们 学 习 教 会 我 们 工 作 老 师 对 我 们 的 关 心 与 疼 爱 我 们 始 终 看 在 眼 里 记 在 心 里 大班语言案好担心教案及反思 篇一:大班语言案好担心教案及反思活动目标 1.了解故事内容，感受故事主人公从担心到放心的情绪 变化。 2.学习以正确的心态面对进入小学的变化。 活动准备 幼儿用书《好担心》，故事《好担心》录音磁带。 活动过程 1.谈话：我的担心 教师：你们快要上小学了，你们有什么担心的事情吗? 请幼儿自由讨论。 2.听故事：《好担心》 (1)教师：豆豆和莉莉也快要上小学了，我们来听一听 他们有什么担心的事情。 (2)教师播放故事《好担心》从第一段到“就觉得还是 幼儿园好”，幼儿一边看幼儿用书《好担心》一边听故事。 (3)教师：豆豆和莉莉有什么担心的事情? (4)教师再一次讲述故事从“第二天”到结束，请幼儿 看幼儿用书。 (5)教师：为什么后来他们不担心了呢? 3.讨论：我不担心了 (1)教师：听了豆豆和莉莉的故事以后你对上小学还有 ， ， 。 ， ， ， ， ， ! 时 间 如 白 驹 过 隙 弹 指 间 我 已 在 学 生 会 工 作 了 一 年 这 其 中 有 酸 有 甜 有 苦 也 有 辣 然 而 这 就 是 生 活 过 于 平 淡 倒 显 得 无 味 酸 甜 苦 辣 俱 全 方 能 体 现 出 人 生 的 多 彩 方 能 值 得 回 味 方 能 使 人 进 步