大班语言奇特的汽车教案

大班语言奇特的汽车教案大班语言奇特的汽车教案「篇一」教学目标：1、理解故事中拟人化艺术表现手法的夸张性。2、尝试运用拟人化的手法讲述图片。3、感受作品中与人为善的做人道理。4、引导幼儿在故事和游戏中学

大班语言奇特的汽车教案 大班语言奇特的汽车教案「篇一」 教学目标： 、理解故事中拟人化艺术表现手法的夸张性。 1 、尝试运用拟人化的手法讲述图片。 2 、感受作品中与人为善的做人道理。 3 、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 4 、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 5 教学准备： 律动音乐、故事课件、提前在教室两侧贴两幅图片 教学过程： 一、引出主题，激发学习兴趣 、模仿开汽车动作，引出故事主题。 1 师：我们来当小司机，好吗？在音乐声中教师和幼儿一起轻松愉快地做着开汽车的 动作进入活动室。 、提问引起好奇，激发幼儿学习的兴趣。 2 师：你见过回滚的汽车吗？今天，我们来听一个故事，故事的名字就叫《会滚的 汽车》。教师接着用充满疑惑的口气讲：会滚的汽车，到底是什么样的呢？ 二、理解故事情节及拟人化的艺术表现手法，感受作品情感 、观看课件，了解故事内容。 1 师：让我们一起来看看会滚的汽车到底是什么？整体播放课件，幼儿完整欣赏。 、通过提问，引导幼儿关注故事情节，初步感受拟人化艺术表现手法的夸张 2 性。