小学语文六年级教案-《匆匆》第一课时教学设计之一

小学语文六年级教案——《匆匆》第一课时教学设计之一 　　教学目标：1、使学生充分认识时间一去不复返的特点，激发爱惜时间的情感。2、学生自主学习生字，自主正音，积累叠词。3、引导学生从课题想开去，整体

小学语文六年级教案——《匆匆》第一课时教学设计之一 教学目标： 1 、使学生充分认识时间一去不复返的特点，激发爱惜时间的情 感。 2 、学生自主学习生字，自主正音，积累叠词。 3 、引导学生从课题想开去，整体把握全文内容，借助资料初步 理解文中含义深刻的句子。 4 、落实学生正确、流利地朗读课文。 教学重点： 初步理解含义深刻的句子。 教学难点： 学生能够借助资料，丰富自己的理解。 教学准备： 《冬去春来》的乐曲、学生的相片、学习资料、读 写练习。 教学过程： 一、整体感知，自主读书。 1 、重视体验，激发兴趣。教师：（音乐声起。）同学们，你们 现在听到的是一首名为《冬去春来》的轻音乐。（出示学生的照片） 你们看到的是咱们班几位同学在儿时留下的美好瞬间。在一次又一次 ; 冬去春来之后，他们长成什么样子呢请看（请这几位同学站起来。） ;;; 一一他们真是越变越可爱。那么，他们，不，还有你们，包括老师 在内的未来会怎样呢现在我们一起来学习朱自请先生写的散文《匆匆》 想一想我们应该如何把握现在，开创未来。 1