社区标志教案王艳[修改版]

第一篇：社区标志 教案 王艳社区标志 开发区第一幼儿园 王艳 一.活动目标 1.根据故事能够认识故事中出现的标志，了解其意义。 2.根据生活经验，尝试制作一些常用标志。 3.使幼儿获得完成任务的成就感

第一篇：社区标志教案王艳 社区标志 开发区第一幼儿园 王艳 . 一活动目标 1.2.3. 根据故事能够认识故事中出现的标志，了解其意义。根据生活经验，尝试制作一些常用标志。 .1. 使幼儿获得完成任务的成就感。二活动准备符号图卡。 2. 故事：《兔子先生去散步》。 3.. 多媒体课件一套。三活动过程 1. 师：小朋友们，今天老师给大家带来了一位小朋友（出示兔子图片），兔子先生（幼看到图片可能回 答是兔子）。今天老师给小朋友们讲一个有关兔子先生的故事，小朋友们想不想听啊？幼：想。 >. 师：老师今天要讲的故事是兔子先生住在一个非常漂亮的社区，他每天晚饭过后都喜欢去散步。今 天，兔子先生吃完美味的晚餐过后又和往常一样出去散步。兔子先生关好门之后，就出去散步了。兔子先 生打算今晚散步的时候顺便去超市买点东西。于是，兔子先生走啊走啊，走到了一个十字路口，他看到了 一个标志，标志指示超市就在前方，于是兔子就继续往前走，向超市走去。到了超市，兔子先生买了好多 新鲜的萝卜，喜滋滋的走出了超市。兔子先生又走啊走啊，因为手里拿的萝卜太重了，想找凳子休息一会， “” 于是就边走边四处张望。突然，只听噗通一声，兔子先生就不见了。原来兔子先生只顾着四处张望找板凳 “” 了，没有注意到前面的提示招牌小心坑洞，于是啊，兔子先生很不幸的就掉到了这个洞里。兔子先生费了 九牛二虎之力才从洞里爬了出来。兔子先生发现胳膊受伤了，于是飞快的跑到了医院。到了医院，医生帮 兔子先生清洗伤口，消毒之后进行了包扎。等包扎好了以后，兔子先生突然发现刚刚买的萝卜还在洞里呢， 于是兔子先生又飞快的跑到洞前取出萝卜，然后气愤的回家了。 2. 师：故事讲完了，小朋友们记不记得兔子先生都经过了哪里，去了哪些地方，碰到了那哪标志？ : 幼十字路口，超市，继续往前走，小心坑洞，医院。（幼儿说的时候再次出示标志） 3. 师：小朋友们记忆力真好。小朋友们平时有没有见过一些什么标志，知不知道他所表达的意思呢？可 ?…… 不可以和大家分享一下幼：可以 师：小朋友们知道的真多，老师在给小朋友补充几个我们生活中常见的标志。（出示图片） 4 ．我们已经认识那么多标志并了解了他们所表达的意思，老师想请小朋友帮我们幼儿园设计一个标志， 或者为幼儿园的某一个地方设计一个标志，好不好？幼：好。 师：（请三四位幼儿说）你想为我们幼儿园还是幼儿园的哪一个地方设计一个标志？（教室区角，绿