人教版七年级语文上册《紫藤萝瀑布》教学设计

人教版七年级语文上册《紫藤萝瀑布》教学设计教学目标：知识与技能：有感情的诵读课文，理解内容，感悟中心 过程与方法：.揣摩词语和句子，理解作者感情变化的线索。.学习并运用观察、感受、联想、思考的学习方

人教版七年级语文上册《紫藤萝瀑布》教学 设计 教学目标： 知识与技能：有感情的诵读课文，理解内容，感悟中心过程与 方法： 1 .揣摩词语和句子，理解作者感情变化的线索。 2 .学习并运用观察、感受、联想、思考的学习方法。 情感态度与价值观：体会作者对人生的独特感受，体味人生， 感悟生命。 教学设想： 本文是由藤萝引向生命的思考，这种观察、感受、联想、思考 对人的启迪是显而易见的，但对初一学生仍有一定难度。本文可以 采用感悟、研读、赏析、反思、拓展等教学环节，让学生层层深入 感受到生命的思考，既来自自身，又来自其他生物，一切有生命的 东西。仔细观察、思考，都可以从中感悟到生命的真谛。同时可以 采用画面进行直观教学，通过故事和名言等教学手段，加深对课文 的理解，加强对人生的感悟。 教学重点：通过有感情的反复诵读，理解内容，感悟中心。 教学难点：揣摩词语和重点语句的表现力，加深对人生的理解。 教学方法：导、学、练 教学手段：多媒体辅助教学 课时安排：一课时 教学创新：利用一株实物花，让学生现场观察，做口头作文： 《我看花》。 教学流程：