中班社会活动元宵节的教案

中班社会活动元宵节的教案中班社会活动元宵节的教案1 有益的学习经验: 1.通过互相介绍家庭成员的情况,增近小朋友之间的个人情况了解。 2.认识家庭成员的劳动和家居生活,产生尊敬热爱他们的情

中班社会活动元宵节的教案 中班社会活动元宵节的教案1 有益的学习经验: 1.通过互相介绍家庭成员的情况,增近小朋友之间的个人情况了 解。 2.认识家庭成员的劳动和家居生活,产生尊敬热爱他们的情感。 准备: 幼儿自带全家福照片,教师准备一块展板或教室墙壁一角小房子 数座。 活动与指导: 1.请幼儿观察展板或墙饰一角带有空白窗户的几座小房子。告诉 幼儿,这是新建的房子还未有人入住。询问幼儿是否乐于让全家住进 来? 2.入住新房、布置墙饰。请幼儿按小组为单位,每组幼儿将自己 的全家福嵌入其中一座房屋。布置好后,互相欣赏。 3.教师请新住户互相介绍自己的家庭成员以增近相互间了解。方 式以一座房子―小组为单位,幼儿互相介绍自己的家庭成员是准?叫 什么名字?做什么工作?是否和自己住在一起?每天在家做什么事情? 4.结束时,教师把座座小房子布置在准备开设的娃娃家的`墙壁 上方,告诉幼儿刚才大家通过介绍互相作了家庭情况的初步了解,希 望小朋友回家各自观察家人的劳动和家居生活,在即将开设的娃娃家 游戏中扮演他们。

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中班社会活动元宵节的教案中班社会活动元宵节的教案1有益的学习经验:1.通过互相介绍家庭成员的情况,增近小朋友之间的个人情况了解。2.认识家庭成员的劳动和家居生活,产生尊敬热爱他们的情感。准备:幼儿自带全家福照片,教师准备一块展板或教室墙壁一角小房子数座。活动与指导:1.请幼儿观察展板或墙饰一角带有空白窗户的几座小房子。告诉幼儿,这是新建的房子还未有人入住。询问幼儿是否乐于让全家住进来?2.入住新房、布置墙饰。请幼儿按小组为单位,每组幼儿将自己的全家福嵌入其中一座房屋。布置好后,互相欣赏。3.教师请新住户互相介绍自己的家庭成员以增近相互间了解。方式以一座房子―小组为单位,幼儿互相介绍自己的家庭成员是准?叫什么名字?做什么工作?是否和自己住在一起?每天在家做什么事情?4.结束时,教师把座座小房子布置在准备开设的娃娃家的`墙壁上方,告诉幼儿刚才大家通过介绍互相作了家庭情况的初步了解,希望小朋友回家各自观察家人的劳动和家居生活,在即将开设的娃娃家游戏中扮演他们。
中班社会活动元宵节的教案2活动目标:1、乐于参与游戏,体验“元宵灯会”游戏活动的乐趣。2、通过律动和打击乐器感应乐曲的拍子和重音。3、了解中国传统节日元宵节,欣赏各式各样花灯并创造性地运用肢体动作表现花灯的造型。4、让学生了解节日的习俗。5、让幼儿知道节日的时间。活动准备:1、经验准备:幼儿看过有关元宵灯会的录像、图片。2、打击乐器(大鼓、小鼓、吊镲、鼓棒)、呼啦圈、打棒、故事挂图等。活动过程:一、故事引导“宝宝和爸爸妈妈吃完元宵后,就和爸爸妈妈一起去看元宵灯会。哇!好多灯笼啊!都有些什么灯笼?幼儿观察图片,说出自己看到的龙灯、金鱼灯笼、火箭灯笼等,宝宝看得眼花缭乱。”二、习俗活动:认识元宵节和花灯(观看VCD花灯造型)为什么会有那么多的灯笼呢?哦,原来是过元宵节啦!元宵节又称“上元节”或“灯节”,在每年农历的正月十五。它是整个春节节
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