木字头教学设计

教学过程：一、创设请景，激趣导入。1、同学们，你们还记得我们的好朋友丁丁和冬冬吗？今天，丁丁和冬冬给大家带来了一位老朋友，看看你们还记得她吗。（出示课件：树木到小篆的演变）这是一个古代的字（甲骨文）→