小学综合实践蛋 壳 作 画

活动主题：《蛋 壳 作 画》教师：宋丽红【活动背景】 《蛋壳作画》一课属于设计类课型。我在活动的设计上是围绕学生的探索性学习和自主性学习活动而展开设计的。课中共设计了四项活动，这四个活动是

活动主题：《蛋壳作画》 教师：宋丽红 活动背景 【】 《蛋壳作画》一课属于设计类课型。我在活动的设计上是围绕学生的探索性 学习和自主性学习活动而展开设计的。课中共设计了四项活动，这四个活动是环 环相扣、层层推进，每个活动都力求让学生自主参与，成为活动的主人。 蛋壳作画 活动目标： “” 通过制作蛋壳画，让学生学会变废为宝的方法。在活动中向学生渗透探索学习的意识； 提高学生的动手操作和实验能力；增强小组合作意识和主体参与意识：培养学生的创造 意识，启发学生的想象和创造。 活动安排： 活动一是探索实践，通过设疑，让学生思考、实践、探索“把鸡蛋液从蛋壳中弄出来，而不 损坏蛋壳。”激发学生去探索，并在探索中引发学生对蛋壳的兴趣。 活动二是探索将蛋壳“变废为宝”的方法，培养学生的发散思维。 活动三是设计制作，通过联想进入设计状态，并在此基础上实现创作。活动中给学生自主选 择和探索的空间，培养学生的想象、创造及动手能力。 活动四是成果展示和交流。个人或小组代表展示制作的蛋壳工艺品，并进行介绍和评议。以 及互赠作品活动。给学生一个展示自己的机会，也让活动获得升华和延伸。