2024年大班音乐教案：胡说歌

2024年大班音乐教案：胡说歌大班音乐教案：胡说歌1　　设计思路　　大班末期的幼儿已经唱过很多歌。但对旋律中的弱起、休止却接触不多。有目的地安排幼儿唱唱这样的歌，能提高幼儿唱准歌曲旋律的能力。然而