艺术教育与中国传统文化的关系论文

艺术教育与中国传统文化的关系论文 　　由于历史原因，今天的艺术教育与传统的“圣贤”教育之间出现了严重的断层。回视祖先留给我们的珍贵的文化遗产已有些陌生，更不知其是“本有的家珍”。今天的艺术教育中存在着

艺术教育与中国传统文化的关系论文 由于历史原因，今天的艺术教育与传统的“圣贤”教育之间出 现了严重的断层。回视祖先留给我们的珍贵的文化遗产已有些陌 生，更不知其是“本有的家珍”。今天的艺术教育中存在着“重技 艺，轻人文”的现象。如果艺术教育仅仅停留在教授唱歌、画画的 层面上，是难以完成其使命的，必须回过头来从已被扬弃的，被误 认为封建的、过时的传统文化中吸取更多的营养来填补今天艺术教 育的空洞。 艺术教育中国传统文化师道孝道经典内学 当代中国的艺术教育，应根植于本民族传统文化这块土壤。这 是艺术教育开展、成长的源泉，离开它，艺术教育就会变成无源之 水、无本之木。各种不同的艺术教育模式，不管是舶来的，还是外 乡的，无论是学习、继承还是开展，我们本身应具有一个较高的视 点去评判。要有深厚的文化底蕴，否那么舶来的东西就难辨良莠， 或导致另一个结果，即盲目地排外而妄自尊大。 由于历史原因，我们今天的艺术教育出现了偏颇，即重技艺而 轻人文。我们今天的艺术教育与传统的人文教育产生了严重的断 层，这足以导致人的精神领域极其浅薄与苍白，加之西方现代工业 文明的介入，我们正在加速度地蜕变为“香蕉人”，而我们的艺术 教育也增加了“功利”与“竞争”的倾向。过分重功利就会轻仁 义，人与人的过度竞争会导致社会动乱不安，国与国的过度竞争最 终的结果将是共同消灭。 近现代西方注重的是科技教育。在科技进步带来经济开展的同 时，也带来一系列社会问题，如犯罪率上升、环境污染等。核能的 开发本来是可以造福于人类的，但我们今天却随时都要遭受核战争