2024年四年级科学下册 一天的食物 2教案 教科版

2024年四年级科学下册 一天的食物 2教案 教科版教学目标：1.让学生知道我们一天要吃很多不同的食物，食物可以分成不同的类别。2.使用多种方法对食物进行分类，通过简单的统计分析，发现一天中所吃的食物

2024年四年级科学下册一天的食物2教案教科版 教学目标： 1.让学生知道我们一天要吃很多不同的食物，食物可以分成不同的类别。 2.使用多种方法对食物进行分类，通过简单的统计分析，发现一天中所吃的食物是丰富的。 3.通过记录的真实性，培养学生严谨的科学态度，通过小组合作学习，激发学生的学习兴趣。 教学重点： 通过简单的统计分析，发现我们一天所吃的食物是丰富的。 教学难点： 初步掌握调查记录食物的方法，能够用多种方法对食物进行分类。 教学设备： 每组一张一天食物记录表，每组一张食物分类粘贴板，粘贴卡片若干，多媒体课件。 教学过程： 一、导入：不知道同学们有没有听说过这样一句话：民以食为天。确实，食物对于你的生长发育 来说十分重要，我们同学不断地长高，活动也越来越多，为了满足身体的需要就要吃各种各样的食 物。今天这节课我们就来记录同学们一天所吃的食物。（板书课题） 二、探究新知： 1.小组同学互相说一说自己昨天一整天所吃的食物有哪些？ 2.那么怎样记录我们一天所吃的食物呢？怎么记才能让人看得清晰而且不遗漏呢？ 3.哦，有的同学说按照早、午、晚三餐来记，那么除了三餐之外你们还吃什么食物吗？三餐之外的 要记在哪里呢？下面看老师这里有一张一天食物记录表，你们能看明白吗？其他这个栏里就是要几 三餐之外所吃的食物的。 4.下面我们小组之间要进行一次比赛，看哪组同学记得既快又准，既然是比赛就要有要求：（课件 出示要求）学生读要求，教师加以强调。比赛开始了。 5.学生记录，教师巡视指导。 6.谁来说一说你们昨天所吃的食物有哪些？（哦，你们一天吃的食物可真丰富呀！） 7.刚才这个比赛同学们表现得都很出色，下面你们想不想做个小小的游戏？ 8.把昨天一天所吃的食物记录在卡片上。（课件出示游戏规则）教师在容易出错的地方加以强调。 9.大多数同学都制作完了，谁来告诉老师你们组做了多少个食物卡片？你们组呢？哦，制作了这么