秋天向我们微笑教案00

秋天向我们微笑　一、创设情景，揭示课题　1. 情景激趣。出示反映秋天的图片或反映秋景的课件，配以轻音乐伴奏下的画外音，初步感知秋景，激发孩子们对秋天的热爱。　2. 揭示课题。　（1

秋天向我们微笑 一、创设情景，揭示课题 1. 情景激趣。出示反映秋天的图片或反映秋景的课件， 配以轻音乐伴奏下的画外音，初步感知秋景，激发孩子们对秋天 的热爱。 2. 揭示课题。 1 （）板书课题：秋天向我们微笑。 2 （）齐读课题两遍。 3 （）谈谈你读了课题后知道些什么，还想知道些什么。 二、自读课文，初步感知课文 1. 按自己喜欢的方式自由读课文，圈画生字新词，借助 拼音认识生字，读通读准课文。 2. 检查生字认识情况，多种形式识记，鼓励用自己喜欢 的方法识字。 3. 借助工具书，联系生活实际和上下文理解新词。 4. 指名读诗，分组读诗，注意读出诗的节奏，初步感知 课文内容。 5. 思考并回答本文主要写了什么。 三、再读课文，理解大意 1. 自读思考，看看自己从诗中知道了秋天微笑着向我们 走来，都带来些什么，自己是否喜欢。 2. 用自己的话说说每节诗主要写了秋天里的什么景物，