6.邮票的张数导学案设计

6. 邮票的张数导学案设计课题邮票的张数课型新授课设计说明1.发挥情境的作用，激发学习兴趣。《数学课程标准》在“课程实施建议”中明确指出：“数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识