小班健康小脚丫真能干教案

小班健康小脚Y真能干教案幼儿园小班科学教案：小脚真能干设计意图：《纲要》中指出，对幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的兴趣和 探究欲望。脚对于幼儿来说，并不陌生，每天的行走、运动都需要脚。对脚

小班健康小脚真能干教案 Y 幼儿园小班科学教案：小脚真能干 设计意图： 《纲要》中指出，对幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的兴趣和 探究 欲望。 脚对于幼儿来说，并不陌生，每天的行走、运动都需要脚。对脚的用途，已有 一 定的感性经验，但较零碎，没有一个整合的概念。幼儿最喜欢赤脚，但经常受到 大 人、环境的限制。通过提问、体验、延伸等活动帮助幼儿进一步了解脚的用途， 体验 脚踩在不同材料上的感觉。 活动目标： 、启发幼儿运用感官感知、体验小脚踩在不同材料平面上的感觉，发展幼儿 的感 1 知观察力，让幼儿体验探索的乐趣； 、初步引导幼儿学习用语言表达自己的感受。 2 、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。 3 、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。 4 活动准备： 、帮助幼儿把鞋、袜脱下并组织幼儿到户外（有地砖、草地、沙坑的地方）。 1 、红、黄、蓝、绿水粉颜料各二盆；铅画纸二张。录音机、音乐磁带。 2 、戏水盆四只，里面放些水；抹布若干块。 3 活动过程： 一、自由跑跑跳跳，引出幼儿活动兴趣。