人教版三年级数学上册《万以内不进位加法》教案

万以内不进位加法授课目的：1 、使学生进一步理解加法计算法规， 会笔算三位数的连续进位加法，学会结合详尽情境进行估计。2、培养学生仔细仔细的学习习惯，提高学生的计算水平。3、培养学生迁移的思想，能充分

人教版三年级数学上册《万以内不进位加法》授课设计 万以内不进位加法 授课目的： 1 、使学生进一步理解加法计算法规，会笔算三位数的连续进位加法， 学会结合详尽情境进行估计。 2 、培养学生仔细仔细的学习习惯，提高学生的计算水平。 3 、培养学生迁移的思想，能充分利用旧知识。 授课重难点：会笔算三位数的连续进位加法。 授课准备：多媒体课件 授课过程： 一、情况导入 :?: 师你们认识这些动物吗课件播放中国特有的珍惜动物图 发言：同学们，昨天我们学习了连续进位的加法，今天我们连续学 习这部分内容。我们再来看“中国部分动物种数统计表”。 用图表或屏幕出示该表，接着框出或用颜色显示下面的部分。 376 爬行类 284 两栖类 提问：谁能就这两个数据提出一个用加法计算的问题？ ──爬行类和两栖类的已知种数一共有多少种？ 二、研究新知 136 、出示课本第页的主题图。对学生进行保护野生动物的教育。 2 、出示“中国部分动物种类统计表”进行简单介绍。 3 、引导学生看统计表提出数学问题：你能看着这张统计表，提出一 1/2